Es un estudio de los principios y normas que se deben considerar al momento de la interpretación de un pasaje de la Biblia. Se toma en cuenta lo que es la hermenéutica, la exégesis y los principios generales y especiales de esta ciencia bíblica. También el análisis del contexto literario y el contexto histórico.

Es la segunda parte del estudio sobre los principios y normas que se deben considerar al momento de la interpretación de un pasaje o texto de la Biblia. Se toma en cuenta la hermenéutica y la exégesis, se centra en los géneros y las figuras literarias.

Este es un curso basado en los principios bíblicos del servicio a Dios; explora la teología del servicio, desde la perspectiva del Reino de Dios. Nos enseña que servir no sólo es un privilegio, para el hijo de Dios, sino que es, a su vez, un deber de cada creyente. Todo está fundamentado en los principios de Jesús como siervo.

Es un estudio de la vida cristiana, a partir de sus fundamentos bíblicos y teológicos. Se consideran temas como: La fe y la duda, la enfermedad y el problema del mal y el sufrimiento en el mundo, la evangelización, el ministerio cristiano, la responsabilidad social del creyente y el lugar de la familia en la iglesia y en la sociedad.

Es un estudio sobre la fundamentación bíblica y teológica de la educación cristiana; se considera la educación religiosa en el Antiguo y el Nuevo Testamento. También se analiza cómo el pecado afecta la comunicación del ser humano con Dios, y cómo la educación cristiana ayuda al crecimiento personal, espiritual e integral de cada persona.

Es un estudio de la vocación ministerial del maestro cristiano; contempla su llamamiento, su vocación, su convicción y la descripción de su tarea. Se estudia el perfil del maestro cristiano desde la perspectiva bíblica y su impacto en la vida de sus alumnos o discípulos.

Es un estudio de las características propias del discípulo o alumno; distinguiendo las diferencias en sus actitudes, comportamientos y estilos de aprendizaje, que tienen una relación estrecha con su edad, su trasfondo y sus intereses particulares; se estudia a los infantes, adolescentes, jóvenes, adultos y personas de la tercera edad.

Es un estudio de la manera en que enseñó Jesús; sus metodologías, sus estrategias, sus procedimientos. Si queremos ser excelentes maestros, debemos empezar por conocer al mejor de los Maestros, el Señor Jesús; se estudia también la manera en qué entendió la tarea de enseñar y el desafío que su vida representa para cada uno de nosotros.

Las dificultades específicas del aprendizaje (DEA) siempre han existido. Sin embargo, actualmente, contamos con hallazgos e investigaciones que nos han permitido identificar y analizar profundamente cada uno de los casos. Las DEA se asocian a una de las primeras causas más frecuentes del bajo rendimiento y fracaso escolar, así pues, hacer una buena prevención y detección es clave.

Es un estudio que parte de la idea pedagógica que cada ser humano desarrolla un estilo propio de aprendizaje, por lo tanto, el maestro debe aprender a enseñar de tal manera que cada uno de sus discípulos o alumnos, puedan acercarse al conocimiento con altas probabilidades de aprender.

La pedagogía es una ciencia que ha vivido un proceso constante de transformaciones, ha habido avances y retrocesos en esa historia. En este curso, de Historia de las ideas  Pedagógicas, se estudiará desde la antigua Mesopotamia, pasando por la cultura griega, judía, romana y latina, y hasta nuestros días.

Es un estudio acerca de cómo la sociedad de hoy, plantea que existe una multiplicidad de géneros, derivados de la auto-percepción y no del género biológico. Busca ofrecerle al estudiante, un acercamiento a la moderna discusión sobre la ideología de género.